星期天，我帮妈妈把煤炉上刚烧开的水倒入开水瓶，塞好塞子，我就做作业了。“砰”，突然听到一声响，顺着响声一看，原来是开水瓶塞跳出来了，我捡回塞子塞了回去。过了一会儿，又“砰”的地声，塞子又跳出来了。我问妈妈为什么，妈妈说：“把水加满，塞子就不会跳了。”照妈妈说的把塞子塞回去，果然不跳了。我问妈妈怎么回事，妈妈说不上来。

星期一，来到学校，我把这个问题向科学老师请教。老师说：“我们科学课上学过哪些物体具有热胀冷缩的性质？你从这方面去思考看看？”我带着问题离开了老师。

回到教室，我想：课上说固体、液体、气体有热胀冷缩的性质。难道是开水瓶里的水受热胀大，可是开水瓶里的水没有给加热啊，哪来的热胀？我突然想起妈妈说的：把水加满，塞子就不跳了。水没加满，开水瓶里就有一节空气，难道是这节空气受热胀大，把塞子胀出来了？

回家后，我再进行实验，取来两个开水瓶，一个装满开水，一个不装满开水。过了一会儿，果然不满的开水瓶塞子又跳出来。

再回到学校，我对老师说：“开水瓶塞子跳出来，原来是开水瓶里水不满，有一节空气，开水把空气加热，空气受热胀大，把塞子胀出来了。”老师听后，点点头说：“科学的东西，只要去实践，就会懂得其中的道理。”