四年级写喜欢的一堂课作文 神秘的“主人公”
浏览:200 | 发布于:2020-08-15
知道吗?今天的作文课上,老师神秘兮兮地拿出来一个红袋子在我们眼前晃,说是今天作文的“主人公”,并让我们猜猜红袋子里面是什么?
同学们一下子兴奋起来。有的同学猜是存钱罐,因为他听到硬币的声音; 有的同学猜是好玩的玩具。我心里纳闷这盒子里装了一些什么东西?
老师让同学们一个个把手伸进袋子里摸,猜猜这个是什么东西。小杨同学笑眯眯地把手伸了进去,他边笑边摸,他挠挠头皮,最后说出是猪!同学们都笑了。接着小顾同学把手伸进袋子里,皱着眉头,想了一会儿,说:“是猫,啊不,是狗。”同学们又笑了。小周同学文雅地把手伸进袋子里,她说出了一个答案,是洋娃娃。终于轮到我了,我小心翼翼地把手伸进袋子里,边摸边想这会是什么呢?我感觉这个东西头圆圆的,手和腿短短的,脖子上戴着铃铛。我大声地说出了答案,是猫!因为我是新同学,老师问我姓什么,“猫!”由于我太兴奋了,不小心把“孙”说成了“猫”。接下来一秒,同学们顿时哄堂大笑,连老师都被我们逗笑了。
最后,老师终于把这个神秘的人物亮相了,原来是一个可爱的哆啦A梦,它满脸微笑,仿佛在说:“哈哈,你们没猜出来是我吧!”
老师告诉我们,其实它一直坐在大门进口处的柜子里,是我们没注意到它。
这节课不仅给我们带来了快乐和笑声,还使我们知道了,要是我们能够随时注意到我们身边的事物,我们会得到很多知识,明白很多道理,也会使我们更加热爱生活。
同学们一下子兴奋起来。有的同学猜是存钱罐,因为他听到硬币的声音; 有的同学猜是好玩的玩具。我心里纳闷这盒子里装了一些什么东西?
老师让同学们一个个把手伸进袋子里摸,猜猜这个是什么东西。小杨同学笑眯眯地把手伸了进去,他边笑边摸,他挠挠头皮,最后说出是猪!同学们都笑了。接着小顾同学把手伸进袋子里,皱着眉头,想了一会儿,说:“是猫,啊不,是狗。”同学们又笑了。小周同学文雅地把手伸进袋子里,她说出了一个答案,是洋娃娃。终于轮到我了,我小心翼翼地把手伸进袋子里,边摸边想这会是什么呢?我感觉这个东西头圆圆的,手和腿短短的,脖子上戴着铃铛。我大声地说出了答案,是猫!因为我是新同学,老师问我姓什么,“猫!”由于我太兴奋了,不小心把“孙”说成了“猫”。接下来一秒,同学们顿时哄堂大笑,连老师都被我们逗笑了。
最后,老师终于把这个神秘的人物亮相了,原来是一个可爱的哆啦A梦,它满脸微笑,仿佛在说:“哈哈,你们没猜出来是我吧!”
老师告诉我们,其实它一直坐在大门进口处的柜子里,是我们没注意到它。
这节课不仅给我们带来了快乐和笑声,还使我们知道了,要是我们能够随时注意到我们身边的事物,我们会得到很多知识,明白很多道理,也会使我们更加热爱生活。
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