四年级写活动的作文 记一次班级讨论会
浏览:90 | 发布于:2020-06-04
今天徐老师开展了一次班级讨论会,主题是:垃圾遍地怎么办?这个问题大家很感兴趣,讨论了好长时间。
有的同学说:“少许同学不讲卫生,离垃圾桶桶两三米就扔,但是没扔进垃圾桶里,又懒得去捡,时间一长,垃圾就遍地都是了。”还有的同学说:“也有同学把零售带进学校,吃完之后,就随地一扔,习惯也不好。”
老师问:“那你们想怎么去处置那些乱丢垃圾的同学呢?”
沈明硕同学说:“应该把乱丢垃圾的同学班级和姓名记录下来,在大屏幕上当众批评。”
弓政同学说:”可以在班级公约旁边放一些袋子,每天谁有垃圾就往里放,实在做不到再记名字。“
老师又问:“那谁有两全其美的办法,可以对我们有益无害?“
赵稔同学回答:“可以收集空瓶子卖废品,既能挣零花钱,也能给大家带来干净整洁的卫生。“
老师让小组讨论了一会儿,又问道:“如果你在校园里看见地上有几片垃圾,你会怎么做?“
大多数同学都异口同声地说:“随手捡起。“虽然我们小驵的牛梓璇同学没有发言,但我认为她的办法值得推荐,她说:”如果是班里的同学乱丢垃圾,不仅要捡起,还要当面告诉他不能乱丢垃圾。“
“你们有对保护环境的好建议吗?“老师又继续问。
杨盎同学说:“我们可以把保护环境和“弯腰精神”写成文章以及倡议书提供给班里的同学。“
徐老师说:“你们说的都很好,保护环境,人人有责,随手捡起,从我做起。“
这次讨论会告诉我们:校园是我们的第二个家,如果我们的校园成了垃圾场,谁愿意在这里学习呢!保护好了我们的校园,那我们的环境就更加舒适了,有的舒适的环境,我们的学习效率才会更高,所以让我们一起来保护环境吧!
有的同学说:“少许同学不讲卫生,离垃圾桶桶两三米就扔,但是没扔进垃圾桶里,又懒得去捡,时间一长,垃圾就遍地都是了。”还有的同学说:“也有同学把零售带进学校,吃完之后,就随地一扔,习惯也不好。”
老师问:“那你们想怎么去处置那些乱丢垃圾的同学呢?”
沈明硕同学说:“应该把乱丢垃圾的同学班级和姓名记录下来,在大屏幕上当众批评。”
弓政同学说:”可以在班级公约旁边放一些袋子,每天谁有垃圾就往里放,实在做不到再记名字。“
老师又问:“那谁有两全其美的办法,可以对我们有益无害?“
赵稔同学回答:“可以收集空瓶子卖废品,既能挣零花钱,也能给大家带来干净整洁的卫生。“
老师让小组讨论了一会儿,又问道:“如果你在校园里看见地上有几片垃圾,你会怎么做?“
大多数同学都异口同声地说:“随手捡起。“虽然我们小驵的牛梓璇同学没有发言,但我认为她的办法值得推荐,她说:”如果是班里的同学乱丢垃圾,不仅要捡起,还要当面告诉他不能乱丢垃圾。“
“你们有对保护环境的好建议吗?“老师又继续问。
杨盎同学说:“我们可以把保护环境和“弯腰精神”写成文章以及倡议书提供给班里的同学。“
徐老师说:“你们说的都很好,保护环境,人人有责,随手捡起,从我做起。“
这次讨论会告诉我们:校园是我们的第二个家,如果我们的校园成了垃圾场,谁愿意在这里学习呢!保护好了我们的校园,那我们的环境就更加舒适了,有的舒适的环境,我们的学习效率才会更高,所以让我们一起来保护环境吧!
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