四年级600字习作 “玩”出收获
浏览:192 | 发布于:2020-03-24
玩是一种心灵的解放,玩是一种艺术的灵感,玩是一种快乐的开始,玩还是一种对知识的收获。
我报了”天空之城”创客社团,星期五下午我和我们班的两个同学跑到四楼实验室去上课。然后老师让我们分成两队女生一队,男生一队。两人一组,共分了八组。我们有序的进教室。首先陈列在我们眼前的是几个立体作品。有精致的小屋,有逼真的电视塔。还有绚丽多彩的花瓶,等等。
开始上课了,一位男老师走进我们的视野,他告诉我们不要紧张,这个社团就是让我们玩的。然后老师问我们:“你们知道我们现在生活在什么世界吗?”有的说是互联网时代,有的说是科技时代,我们都答错了。最后老师告诉我们是“网络土族”我们都很惊讶,老师继续告诉我们:“如果你们的爸爸妈妈不让你们上网你可以明却告诉他们,我们生活在网络世界,我们应该好好的使用它,因为我们是网络土族人”然后老师给我们布置了两项作业,1是让我们搜一下电是怎么存的?2是让我们想象一下未来之城”是什么样的。让我回家画一副我们想象中的未来之城。
老师又问 你们想知道这些工艺品是怎样做的吗?有的说是木板,有的说是太空泥,还有的说是纸。最后老师说这些是3D打印笔做的。老师让我们体验了一下,可我做了几次也没成功,在老师的帮助下,我成功了。
我从中体会到了,科技的力量啊!
我报了”天空之城”创客社团,星期五下午我和我们班的两个同学跑到四楼实验室去上课。然后老师让我们分成两队女生一队,男生一队。两人一组,共分了八组。我们有序的进教室。首先陈列在我们眼前的是几个立体作品。有精致的小屋,有逼真的电视塔。还有绚丽多彩的花瓶,等等。
开始上课了,一位男老师走进我们的视野,他告诉我们不要紧张,这个社团就是让我们玩的。然后老师问我们:“你们知道我们现在生活在什么世界吗?”有的说是互联网时代,有的说是科技时代,我们都答错了。最后老师告诉我们是“网络土族”我们都很惊讶,老师继续告诉我们:“如果你们的爸爸妈妈不让你们上网你可以明却告诉他们,我们生活在网络世界,我们应该好好的使用它,因为我们是网络土族人”然后老师给我们布置了两项作业,1是让我们搜一下电是怎么存的?2是让我们想象一下未来之城”是什么样的。让我回家画一副我们想象中的未来之城。
老师又问 你们想知道这些工艺品是怎样做的吗?有的说是木板,有的说是太空泥,还有的说是纸。最后老师说这些是3D打印笔做的。老师让我们体验了一下,可我做了几次也没成功,在老师的帮助下,我成功了。
我从中体会到了,科技的力量啊!
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