这是一节有趣的作文课，怎么有趣呢？接下来我就告诉你们吧！

今天上课，刘老师满脸笑容说：“我们坐在教室里听老师讲课，非常专注。时间久了，会觉得有些疲劳。但是下课十分钟会帮助我们改善疲劳。那么你觉得课间10分钟应该做什么？这样安排的原因是什么？”同学们七嘴八舌的议论起来。紧接着老师让我们自己写一写。我觉得下课应该放松一下，因为上课时，比较紧张，一直在学习，脑子比较乱，所以下课可以帮助我们改善大脑，舒缓心情，能够更好的投入到下节课的学习中。

同学们分享完自己的感受，刘老师紧接着又问我们：“下课时，教室里的同学在做什么？一定有同学在谈话，那他们在谈什么？如果有些人打闹，你追我赶，他们是什么人？为什么打闹？注意观察，是不是有人在埋头写作业，你不妨问问他们下课为什么不休息？”下课后，我带着刘老师的问题去仔细观察。我发现，大部分同学们下课都在班里玩，还有同学在谈话。我很好奇她们在谈论什么，就悄悄凑近听了听。原来，她们在谈昨天晚上的作业大概是几点写完的。正在这时，有个调皮捣蛋的同学在打闹，我看到后很厌烦，因为他打断了我的思路。正在我气愤时猛然看到几个同学趴在桌子上写着什么，经过观察发现，这些同学是在写作业。我问了其中一位，了解到了原因。因为她们都想早点把作业写完，放学就可以玩一会儿了，晚上就可以早点休息了。我觉得我应该向她们学习，利用课余时间抓紧写作业。

接着刘老师又说：“到走廊里看看，大家在做什么？有没有大吼大叫的声音？有没有乱跑的现象？”我在走廊里看到王世康、崔龙辉……在玩抓人游戏，钮明浩、崔珈浩在大吼大叫；陈佳辉、张家豪、崔新胜在说说笑笑；焦梦媛、崔汪馨月在玩开交。

最后，刘老师开心地说：“观察了这么多，你有什么想法？无聊吗？你有什么意见和建议？”我的想法是：最好让下课放松一下，休息一会儿，如果很早把作业写完的话，晚上会想玩手机。

这真是一节有趣的作文课！