六年级600字习作 我是绿色校园设计师
浏览:383 | 发布于:2020-01-28
在我们风景如画的校园里,随处可见悄悄探出头来的小草、争奇斗艳的鲜花,随处可见与鲜花嬉戏、与小草为伴的蜜蜂、在花草间流连忘返的蝴蝶……然而我们也不难发现,被随手摘下的鲜花正伤心哭泣,被垃圾覆盖的小草在痛苦呻吟……
面对如此境况,作为绿色校园设计师的我,开始了我的作品设计。我设计出一种机器人,它外表很普通,一个圆形的大脑,长方形的身体,两只坚硬的手,再加一双笔直的腿。你可不要小瞧了它,看似普通的它却有着超人一般的能力!
镜头一:机器人来到小花园里,“啪”的一声,在它的肚子上张开一个大口,然后,所有的塑料袋、果皮纸屑、枯叶、泡沫之类的东西全被它吸进了肚子里。这时,机器人的后方也打开一个大口,刚刚吸进去的垃圾已经变成了各种营养物,又滋养着花园里的一草一木!
镜头二:机器人慢悠悠地来到校园的柏油路上,许多垃圾孤零零的躺在那儿。机器人见了,脚下“腾”地出现了扫把,收回去两只手,伸出洒水管。机器人边扫地,边洒水,柏油路一改刚才“邋遢”的形象,变得一尘不染。
镜头三:机器人来到窗户旁,窗户上的污渍明目张胆地出现在机器人面前,机器人马上拿出两块不会在窗户上遗留水珠的湿毛巾,专心致志地擦起来。哈!这下好了!窗户明晃晃的,往前一走,还能映人呢!
镜头四:机器人来到垃圾桶旁,一堆堆垃圾都放在外面,刺鼻的气味扑面而来,机器人赶紧把里面的垃圾清理掉,收起大垃圾桶,随之换上小巧精致的小垃圾桶。可别小看了这一个个小垃圾桶,它们可是个“大宝盒”呢,只要有东西投进去,都会被它再生成为绿色环保的纸张,既节约了树木,又美化了环境!
有了这个机器人,校园的草更绿了,花更美了,蜜蜂蝴蝶多了,我们学习的更快乐了!
看!我这个“绿色校园设计师”还不错吧?
面对如此境况,作为绿色校园设计师的我,开始了我的作品设计。我设计出一种机器人,它外表很普通,一个圆形的大脑,长方形的身体,两只坚硬的手,再加一双笔直的腿。你可不要小瞧了它,看似普通的它却有着超人一般的能力!
镜头一:机器人来到小花园里,“啪”的一声,在它的肚子上张开一个大口,然后,所有的塑料袋、果皮纸屑、枯叶、泡沫之类的东西全被它吸进了肚子里。这时,机器人的后方也打开一个大口,刚刚吸进去的垃圾已经变成了各种营养物,又滋养着花园里的一草一木!
镜头二:机器人慢悠悠地来到校园的柏油路上,许多垃圾孤零零的躺在那儿。机器人见了,脚下“腾”地出现了扫把,收回去两只手,伸出洒水管。机器人边扫地,边洒水,柏油路一改刚才“邋遢”的形象,变得一尘不染。
镜头三:机器人来到窗户旁,窗户上的污渍明目张胆地出现在机器人面前,机器人马上拿出两块不会在窗户上遗留水珠的湿毛巾,专心致志地擦起来。哈!这下好了!窗户明晃晃的,往前一走,还能映人呢!
镜头四:机器人来到垃圾桶旁,一堆堆垃圾都放在外面,刺鼻的气味扑面而来,机器人赶紧把里面的垃圾清理掉,收起大垃圾桶,随之换上小巧精致的小垃圾桶。可别小看了这一个个小垃圾桶,它们可是个“大宝盒”呢,只要有东西投进去,都会被它再生成为绿色环保的纸张,既节约了树木,又美化了环境!
有了这个机器人,校园的草更绿了,花更美了,蜜蜂蝴蝶多了,我们学习的更快乐了!
看!我这个“绿色校园设计师”还不错吧?
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