三年级400字习作 错别字的自述
浏览:175 | 发布于:2021-04-14
“大家好,我......我是人人讨厌的错别字。”可同学们对我却又十分热情,常请我到他们的作文中做客。
“我”很苦恼,每次同学生都把字写错,害得“我”被关在那红红的监狱里,没法出去。比如:随意增加一笔或减少一笔,“日”写成“目”,“犬”写成“大”等。还有就是把要写的字,写成另一个字,如“安排”写成“按排”,“既然”写成“即然”等。另外,写字时不注意笔画的长短,如“未来”写成“末来”,“士兵”写成“土兵”等。“唉,真是没办法!”我心里难受极了。
可如今,我更苦恼,什么白胶带呀,胶带纸呀,多功能橡皮呀……每次同学一写错字,就会在“我”身上划来划去,涂来涂去,害得我伤痕累累,“呜、呜、呜!”
不过,“我”很欣慰。自从学校老师教了查字典,“我”就很少出现在他们的作文里了,因为他们一发现“我”的出现,马上就会查字典改正。
慢慢地“我的朋友”都没了,“我”也消失了。哎,我们家族最终灭亡了,可同学们成绩变好了,看来错别字只能给学习带来烦恼,是不受欢迎的。
“我”很苦恼,每次同学生都把字写错,害得“我”被关在那红红的监狱里,没法出去。比如:随意增加一笔或减少一笔,“日”写成“目”,“犬”写成“大”等。还有就是把要写的字,写成另一个字,如“安排”写成“按排”,“既然”写成“即然”等。另外,写字时不注意笔画的长短,如“未来”写成“末来”,“士兵”写成“土兵”等。“唉,真是没办法!”我心里难受极了。
可如今,我更苦恼,什么白胶带呀,胶带纸呀,多功能橡皮呀……每次同学一写错字,就会在“我”身上划来划去,涂来涂去,害得我伤痕累累,“呜、呜、呜!”
不过,“我”很欣慰。自从学校老师教了查字典,“我”就很少出现在他们的作文里了,因为他们一发现“我”的出现,马上就会查字典改正。
慢慢地“我的朋友”都没了,“我”也消失了。哎,我们家族最终灭亡了,可同学们成绩变好了,看来错别字只能给学习带来烦恼,是不受欢迎的。
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