五年级写我的烦恼作文 作业与游戏的矛盾
浏览:392 | 发布于:2021-09-14
我作为一个五年级的小学生,每天最大的任务就是学习——只要学不死,就往死里学。既然没听说过把人给学死的,那就只能往死里学。每天,我都要承担着本不该承担的学习任务——老师布置的家庭作业、家长(我懒得叫他们爸和妈)布置的不该有的作业……想想都烦!
学生天天学习,到最后其实就是混个文凭工作方便些。谁愿意上毕业没文凭的学呢?那岂不白上了吗!但是家长认为能不能拿到文凭是孩子的成绩决定的,孩子的成绩好坏则是游戏的直接影响。(这些脑回路清奇的家长怎么一直想这乱七八糟的东西)所以,孩子成绩不好,游戏才是最大的罪魁祸首!
好吧,与其说剥夺了我们的游戏,倒不如说剥夺了我们的快乐源泉。没有了游戏的人生是不完整的!但是家长们却丝毫不顾及孩子的感受。他们要考手机的照拂,要靠电脑的恩泽才能活下去……说到这里,家长们可能会说“小孩子懂什么”之类的话,但是从小妈妈就叫我做人要诚实。怪我喽?
“玩游戏是大人的特权,小孩子不配拥有玩游戏的特权。”“作为一个学生,学习最重要,不准想着游戏”“小孩子家的玩什么游戏”……林林总总,罄竹难书。这些观念已经根深蒂固的禾多木直到了大人的脑中。更有甚者,是“我小时候都没玩过游戏,我儿子凭什么玩游戏?”型家长。对于“我小时候都没玩过游戏,我儿子凭什么玩游戏?”型家长,我只能说让你们的孩子们对你说“我还没成年,你凭什么成年?”不过这种说法大多会让你的家长成为一个杀人犯。
家长玩游戏,天经地义。
孩子玩游戏,天地不容。
在家长的眼里,孩子就是上学的。玩游戏不是上学需要的技能,所以学生不应该玩游戏。我对此只能说:吃饭喝水也不是上学需要的技能,就不吃饭、不喝水了?
家长有手机、电脑,想玩什么游戏就玩什么游戏。孩子们什么也没有。所以说,小学生一乐难求。这一“乐”就在游戏里。
为什么孩子不能玩游戏,家长能玩游戏呢?这个看似简单的问题交给大家回答。
能答出来的给我评论。
学生天天学习,到最后其实就是混个文凭工作方便些。谁愿意上毕业没文凭的学呢?那岂不白上了吗!但是家长认为能不能拿到文凭是孩子的成绩决定的,孩子的成绩好坏则是游戏的直接影响。(这些脑回路清奇的家长怎么一直想这乱七八糟的东西)所以,孩子成绩不好,游戏才是最大的罪魁祸首!
好吧,与其说剥夺了我们的游戏,倒不如说剥夺了我们的快乐源泉。没有了游戏的人生是不完整的!但是家长们却丝毫不顾及孩子的感受。他们要考手机的照拂,要靠电脑的恩泽才能活下去……说到这里,家长们可能会说“小孩子懂什么”之类的话,但是从小妈妈就叫我做人要诚实。怪我喽?
“玩游戏是大人的特权,小孩子不配拥有玩游戏的特权。”“作为一个学生,学习最重要,不准想着游戏”“小孩子家的玩什么游戏”……林林总总,罄竹难书。这些观念已经根深蒂固的禾多木直到了大人的脑中。更有甚者,是“我小时候都没玩过游戏,我儿子凭什么玩游戏?”型家长。对于“我小时候都没玩过游戏,我儿子凭什么玩游戏?”型家长,我只能说让你们的孩子们对你说“我还没成年,你凭什么成年?”不过这种说法大多会让你的家长成为一个杀人犯。
家长玩游戏,天经地义。
孩子玩游戏,天地不容。
在家长的眼里,孩子就是上学的。玩游戏不是上学需要的技能,所以学生不应该玩游戏。我对此只能说:吃饭喝水也不是上学需要的技能,就不吃饭、不喝水了?
家长有手机、电脑,想玩什么游戏就玩什么游戏。孩子们什么也没有。所以说,小学生一乐难求。这一“乐”就在游戏里。
为什么孩子不能玩游戏,家长能玩游戏呢?这个看似简单的问题交给大家回答。
能答出来的给我评论。
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