我们班语文课和数学课上都设置了一个规矩。班上表现不好，作业没写或者是没交，没好好写作业的同学都要罚两支笔。这不，老师让在那个传统文化的绿纸上签字，我们班有很多人都没签。因此，老师罚他们每人两支笔。第三大组由我来收，第一和第二大组由另外一个女生来收。
        中午，被罚的同学都把笔都带来了。老师先让我们写语文巩固，我还没写一会儿，老师就让我来讲台数一数这些笔的数量。我数了数，是共34根笔。我原本以为老师只是让我数笔的数量，结果老师还让我保管这些笔。今天听写的时候哪些同学全对，就给那些全对的同学每人一支笔。
        哇！我一到四年级还没有见这么多笔呢，各式各样的。我把它们摆放在桌子的左上角，继续写我的语文巩固。一下课，同学们都朝我这边围了过来。都想要这些笔，既然老师让我保管，我就不能让这些笔受到损失，于是我把笔围了起来。我顿时感觉我现在就是一个“富翁”。就短短的半节课时间，我就获得了这么多笔，真棒！
        可是今天的听写，我们班全对的人数比笔的数量还多，因为笔在我这儿，所以我优先挑选。我挑选了一个外貌非常好看的黑色圆珠笔。别的全对的同学都争先恐后的来拿笔。唉！恐怕我这个“富翁”也就要短短的几分钟“破产”了。直到笔分完，还有两组没有分上笔，但是我们班今天又有很多人犯错，老师又罚他们每人两支笔。
        我短短的几分钟成了“富翁”，但是我又短短的几分钟破产了。如果这些笔都是我的，那该多好呀！