三年级写玩游戏的作文 心有灵犀
浏览:205 | 发布于:2021-09-01
下课了,同学们的心似乎还停留在课堂成语游戏上。只见同学们一个个议论纷纷。“太棒了,咱们队获胜啦!”“这题目也太简单了吧,我们都猜出来了。”
今天,我们上了一节别开生面的作文课。老师带领大家玩了一个叫“心有灵犀”的成语游戏,规则是:老师随机抽取一张成语卡片,把成语的第一个字写在黑板上,让我们来猜这个成语,考考大家之间的默契程度。只见老师轻轻地拿起一张卡片,定睛一看,然后笑眯眯地走上了讲台,写下了一个水牛的“牛”字。同学一看,都被难住了,我也急得抓耳挠腮,可就是想不出来。老师提醒道:“这个成语讲的是两个的爱情故事。“牛郎织女!”我信心满满地回答道。“对了!”老师对我竖起了大拇指。
接着,老师又抽取了一张卡片,又在黑板上写下一个平凡的“平”字。“平衡车。”小王同学大声说道。“哈哈哈……”同学们顿时被逗得前仰后翻。老师也一边笑,一边不紧不慢地说:“这个成语形容一个人十分和蔼。”同学一听,个个都小声地议论纷纷,还是猜不出来。最后老师只好无奈地报出了答案——平易近人。
游戏结束了,大家都意犹未尽。原来我们和老师很有默契啊!真是心有灵犀一点通啊!
今天,我们上了一节别开生面的作文课。老师带领大家玩了一个叫“心有灵犀”的成语游戏,规则是:老师随机抽取一张成语卡片,把成语的第一个字写在黑板上,让我们来猜这个成语,考考大家之间的默契程度。只见老师轻轻地拿起一张卡片,定睛一看,然后笑眯眯地走上了讲台,写下了一个水牛的“牛”字。同学一看,都被难住了,我也急得抓耳挠腮,可就是想不出来。老师提醒道:“这个成语讲的是两个的爱情故事。“牛郎织女!”我信心满满地回答道。“对了!”老师对我竖起了大拇指。
接着,老师又抽取了一张卡片,又在黑板上写下一个平凡的“平”字。“平衡车。”小王同学大声说道。“哈哈哈……”同学们顿时被逗得前仰后翻。老师也一边笑,一边不紧不慢地说:“这个成语形容一个人十分和蔼。”同学一听,个个都小声地议论纷纷,还是猜不出来。最后老师只好无奈地报出了答案——平易近人。
游戏结束了,大家都意犹未尽。原来我们和老师很有默契啊!真是心有灵犀一点通啊!
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