今天，标点符号来到我们班做客，纷纷进行了自我介绍。

首先，问号“?”像孙悟空一样左瞧瞧右瞧瞧地上了台，说：“大家好，我是问号。我上半身像半根拐杖，下面呢?是 我的行走工具——风火轮。我有一个毛病，就是有十万个为什么，我刚才像孙悟空一样左看看，右看看地走上来，就是这个原因——不清楚前面的路。当你在一句话中要以问句来结尾的话，就要来找我帮忙了哟!可许多小朋友总是忘记加上我，我希望以后不要有小朋友在问句后面忘记加我哟!”

接着，又高又瘦的感叹号“!”哼着小曲走上台说：“同学们好，我是感叹号。我的上面是笔直的一竖，就像数字中数字“1”，下面就跟问号一样了，也是行走工具——风火轮。我有一个优点，就是特别有感情，并且是所有标点符号中最有感情的符号，刚才我唱着小曲走上台也是因为这个原因。当你一句话结尾要表达感情时，一定要用上我!可很多小朋友都把我遗忘，用成了句号“。”这可让我太伤心了!

随后，6个点手拉手走上台——省略号“……”说：“大家好，我们是省略号兄弟，像不像6个露珠?如果你有举不完的例子，就可以用上我，也可以用“等等”这个词语来代替我哟。

最后，句号“。”、逗号“，”、分号“：”也纷纷走上台，介绍了自己的作用。

听了他们的介绍，我觉得标点符号的作用可真大，我一定要在作文里准确地使用它们。