六年级写小学生踢球作文 足球赛,需要振作起来
浏览:247 | 发布于:2023-04-19
过一会儿,就是振奋人心的足球赛了。我们的足球队员一个个摩拳擦掌,跃跃欲试,希望在今天的比赛中取得胜利。
足球赛开始了!足球队员入场,向观众们招手,和对方的队员握手。接下来,就正式开始打比赛了。我方队员像打了鸡血似的,激烈地拼上去夺球,努力地去射门,抓紧时间拼搏。对方队员也不甘示弱,上去夺球、射门,一刻也不松懈。
时间已经过去,双方现在一比一平了,点球大战开始。我们的队员一个个把脸绷得紧紧的,全神贯注地盯着门框。观众们也都凑上前去,把整一个足球场都包围了,一个个都兴致勃勃的,猜测着哪一方会赢得比赛。队长紧握着拳头,咬着嘴唇,皱着眉头,好像很急切。一个队员找准位置,奋力向球门踢去。太棒了,对方选手没怎么注意,球进了!对方选手很懊恼,气得火烧眉毛,但重新振作起精神来。轮到对方发球了,五班不要进啊!不要进!㖿,对方没进!看来我得多祈祷一会儿了!观众渐渐增多了,人山人海,都是来为我们加油的。“五二加油!”“五二必胜!”五二加油啊!”“加油!”啦啦队员们奋力地为我们喊起加油来。这一轮,我方踢,对方守。一个队员咬紧牙关,瞪大眼睛,抱着希望,一脚抬起,踢了进去。球又进了,真好!我不禁对队员们鼓起掌来。
我们离胜利又近了一步。接着是五班踢了,不妙啊,他们踢进了!现在二比一,如果我们没踢进,就没有赢的杷握了,加油啊!可惜的是,一个队员踢到了门柱上,一个队员踢的被人拦住了,他们都万分沮丧,不断叹气。再后来,五班又进了两球,我们输了。
比赛输了,我们队员都哭得像个泪人一样。老师摸摸我们的头:“五班的实力的确比我们强,踢成这样已经很棒了。这场比赛已经结束,要改变的只有未来。好了,擦干眼泪,走吧!”
葛老师说得对,我们应该振作起来,改变未来。考场如战场,在今后的生活中,还会遇到许多困难,我们要敢于迎接一个个挑战。加油吧,少年!去迎接一个个挑战吧!
足球赛开始了!足球队员入场,向观众们招手,和对方的队员握手。接下来,就正式开始打比赛了。我方队员像打了鸡血似的,激烈地拼上去夺球,努力地去射门,抓紧时间拼搏。对方队员也不甘示弱,上去夺球、射门,一刻也不松懈。
时间已经过去,双方现在一比一平了,点球大战开始。我们的队员一个个把脸绷得紧紧的,全神贯注地盯着门框。观众们也都凑上前去,把整一个足球场都包围了,一个个都兴致勃勃的,猜测着哪一方会赢得比赛。队长紧握着拳头,咬着嘴唇,皱着眉头,好像很急切。一个队员找准位置,奋力向球门踢去。太棒了,对方选手没怎么注意,球进了!对方选手很懊恼,气得火烧眉毛,但重新振作起精神来。轮到对方发球了,五班不要进啊!不要进!㖿,对方没进!看来我得多祈祷一会儿了!观众渐渐增多了,人山人海,都是来为我们加油的。“五二加油!”“五二必胜!”五二加油啊!”“加油!”啦啦队员们奋力地为我们喊起加油来。这一轮,我方踢,对方守。一个队员咬紧牙关,瞪大眼睛,抱着希望,一脚抬起,踢了进去。球又进了,真好!我不禁对队员们鼓起掌来。
我们离胜利又近了一步。接着是五班踢了,不妙啊,他们踢进了!现在二比一,如果我们没踢进,就没有赢的杷握了,加油啊!可惜的是,一个队员踢到了门柱上,一个队员踢的被人拦住了,他们都万分沮丧,不断叹气。再后来,五班又进了两球,我们输了。
比赛输了,我们队员都哭得像个泪人一样。老师摸摸我们的头:“五班的实力的确比我们强,踢成这样已经很棒了。这场比赛已经结束,要改变的只有未来。好了,擦干眼泪,走吧!”
葛老师说得对,我们应该振作起来,改变未来。考场如战场,在今后的生活中,还会遇到许多困难,我们要敢于迎接一个个挑战。加油吧,少年!去迎接一个个挑战吧!
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