每周三的下午，班主任总会留出一节课来开班会。

　　大致的内容很简单，就是和同学们聊聊天，说一些最近大家成绩的情况，以及一些学习进度之类的这。

　　对于开班会，我们觉得除了这节课不上课这一点，大家挺放松的，对于老师讲的内容，大家也并不是很兴趣， 有的同学甚至直接就在做作业，也不知道他有没有听进去。

　　后来，我听姐姐说过《正面管教》这本书中有关于开班会的不一样的方式，觉得很是有趣。

　　书里提到，班级里会一个专门让同学们把自己想说的，想解决的问题写在上面的本子，然后老师每次开班会的时候，就让同学们一起来想办法解决这些问题。

　　当然这里面最好先不要涉及哪个同学的名字，只可以留下提问的同学的名。

　　在解决问题的过程中，大家本着要互相帮助的积极的角度去想办法，而不是惩罚为目标。

　　我觉得这是特别好的一种方式，真希望老师也可以看到这样的方法。

　　应该说一开始做这样的深尝试肯定是需要一个适应时间，不管是对于老师还是我们同学，但我觉得只要是能真正解决问题就是好的方法，而且也会让班会不再只是形式化，而是更加地有实际意义。