我第一次接触人民币面额是在家里，爸爸妈妈给我零花钱的时候。他们给我的零花钱是一张元的人民币，我非常高兴，觉得自己好有钱啊！我决定把它存进我的“零花钱罐”里。第二次接触人民币面额是在商店里。我去买一本漫画书，价格是元，我拿出我的“零花钱罐”，里面有一张元的人民币和一张元的人民币，正好够钱了。我把钱交给了收银员，他拿出了一张元的人民币和一张元的人民币找给我，我心里特别高兴，因为我觉得自己是一个大人了。第三次接触人民币面额是在学校。我们上数学课，老师给我们出了一道题目，让我们利用人民币的面额来计算。题目是：一块巧克力的价格是元，我手里有一张元的人民币，请问我买了这块巧克力后，我还会剩下多少钱？我计算了一下，发现我买了这块巧克力后，我还会剩下元钱。通过这些接触，我对人民币的面额有了更深的认识。我知道了人民币有元、元、元等不同面额，也知道了不同面额人民币的价值。数学课虽然有时候很难，但是通过这次的任务，我觉得数学可以变得更有趣。我会继续努力学习，提高自己的数学能力，也更好地了解人民币的面额。