我喜欢的老师“麻烦”老师** 在众多诲人不倦的老师中，有一位“麻烦”老师让我印象深刻。他姓马，是我们的语文老师。 马老师的“麻烦”体现在他的高标准严要求上。每一次作业，他都会逐一批改，找出每一个错别字和语法错误。他总说：“认真是对自己的负责，也是对我们负责。”起初，我不理解，觉得他过于吹毛求疵。但后来，我发现正是因为他这份“麻烦”，我的语文知识才有了长足的进步。 一次，我写了一篇作文，洋洋洒洒，自以为写得还不错。马老师却一针见血地指出我的结构松散，语言平淡。我有些失落，但马老师并没有严厉批评，而是耐心地给我讲解，告诉我如何构思文章、组织材料、润色语言。他让我重新修改，一遍遍地指导，直到我写出一篇令自己满意的文章。 马老师的“麻烦”还体现在他的课余时间上。他总是主动牺牲自己的时间，为我们答疑解惑、指导写作。我们常常在放学后，围在他的办公桌前，他总是不厌其烦地帮我们解决问题。他的办公室仿佛成了我们的第二个小课堂，在那里，我们不仅学到了知识，还感受到了他的对我们的关心和爱护。 有一次，学校组织演讲比赛，我跃跃欲试，但又有些紧张。马老师得知后，主动为我加课，帮我修改演讲稿，指导我如何控制节奏、调节情绪。他的耐心指导，让我在演讲比赛中发挥出色，取得了优异的成绩。 马老师的“麻烦”，让我明白了严师出高徒的道理。他用自己的高标准、严要求，培养了我们精益求精的学习态度和扎实的语文功底。他用自己的时间和精力，陪伴我们成长，指引我们前行。 他是我的“麻烦”老师，却也是我心中最敬佩、最感恩的老师。他的“麻烦”，化作了我成长的养分，让我在求学路上不断进步，成为一个更好的自己。