我喜欢那节作文课——叙事作文

在初二繁重的学习生活中，作文课对我来说总是那么的轻松惬意。它让我得以短暂地脱离文理的束缚，任凭思绪在笔尖下奔腾。

那节作文课，记忆尤新。

老师推开教室的门，脸上带着一丝神秘的笑容。她将一叠纸张分发给我们，示意我们阅读标题：“那节作文课”。

我迫不及待地展开纸张，只见标题下写着“请回忆一节最让你印象深刻的作文课，并详细描述你的感受和收获”。

我的思绪瞬间被拉回到一个遥远的下午。教室里弥漫着淡淡的墨香，阳光透过纱窗洒进来，在木质地板上投下斑驳的光影。

一位头发花白的老人站在讲台上，他就是我们的语文老师。他声音洪亮，眼神睿智，引领着我们徜徉在文字的海洋。

那天，我们要写一篇命题作文《我的梦想》。老师并没有给出具体的写作要求，而是鼓励我们自由发挥，用自己的语言描绘梦想。

我绞尽脑汁，脑海中却没有浮现任何清晰的画面。我望着窗外，天空湛蓝，白云悠悠。突然，我想到了一直以来埋藏在心底的梦想——成为一名作家。

我拿起笔，笔尖在纸上沙沙作响。我写下了那些在书海中度过的时光，那些被文字点燃的灵感，以及我渴望用笔墨书写世界的愿望。

写着写着，我的思绪越来越清晰，文字也越来越顺畅。我在纸上尽情地倾诉着我的梦想，一字一句，都是我的心声。

时间一分一秒地过去，我写得入神，忘记了时间。当老师宣布下课时，我才如梦初醒，发现自己已经写了满满两页。

交卷后，我忐忑不安，不知自己写得如何。几天后，老师将作文发还给我们。我怀着忐忑的心情翻开自己的作文，只见上面写着：“语言流畅，情感真挚，主题鲜明，立意深刻。”

那一刻，我欣喜若狂。我的作文没有华丽的辞藻，没有惊人的笔法，但它饱含着我对梦想的真挚情感。

那节作文课，让我明白了作文的真谛。它不只是一篇文字，更是一种自我表达的方式。它可以让我们倾诉心声，分享感悟，追逐梦想。

从那以后，我更加热爱作文课。它让我找回了那个喜欢用笔墨抒写自己内心的少年。每一次作文课，我都全身心投入，在文字的海洋中自由徜徉。

感谢那节作文课，它为我开启了一扇新的窗户，让我窥见世界的更多可能。它点燃了我对写作的热情，让我明白文字的力量。

在那节作文课上，我收获的不仅仅是一篇好作文，更是一种对梦想的坚持和对自我的探索。它将永远成为我初二记忆中，最难忘的一节课。