苏教版小学六年级下册第六单元习作范文：调查报告统计作文

500字

题目：零食调查报告

调查目的：了解六年级学生零食消费情况，为学校制定零食管理制度提供依据。

调查对象：六年级全体学生

调查方法：问卷调查

调查问卷：

1. 你每天吃零食的频率？
2. 你最常吃的零食类型？
3. 你觉得零食对你的健康有什么影响？
4. 你认为零食适量吃可以吗？

调查结果：

• 零食消费频率：

  • 每天吃：50%
  • 每周吃1-3次：30%
  • 从不吃：20%

• 零食类型：

  • 薯片、膨化食品：50%
  • 糖果、糕点：20%
  • 水果、酸奶：15%
  • 其他：15%

• 零食对健康的影响：

  • 不确定：50%
  • 有害：30%
  • 有益：20%

• 是否适量吃零食：

  • 可以：80%
  • 不可以：20%

结论：

大多数六年级学生都有吃零食的习惯，零食消费频率较高。最常吃的零食类型是薯片和膨化食品。学生对零食对健康的影响认知不足。大多数学生认为零食适量吃是可以的。

建议：

学校应制定科学合理的零食管理制度，引导学生合理选择零食，培养健康的零食习惯。同时，加强对学生进行零食知识教育，提高其对零食对健康影响的认识。

600字

题目：课外阅读调查报告

调查目的：了解六年级学生课外阅读情况，为学校开展课外阅读推广活动提供依据。

调查对象：六年级全体学生

调查方法：问卷调查

调查问卷：

1. 你每周课外阅读时间？
2. 你最喜欢的阅读书目类型？
3. 你认为课外阅读对你的学习有什么帮助？
4. 你觉得学校应该如何开展课外阅读推广活动？

调查结果：

• 课外阅读时间：

  • 1小时以下：30%
  • 1-3小时：40%
  • 3小时以上：30%

• 阅读书目类型：

  • 童话故事：30%
  • 科普读物：25%
  • 小说：20%
  • 其他：25%

• 课外阅读对学习的帮助：

  • 提高阅读能力：50%
  • 丰富知识面：30%
  • 培养想象力：20%

• 课外阅读推广活动建议：

  • 开展读书会：50%
  • 举办阅读比赛：30%
  • 建立班级图书角：20%

结论：

六年级学生课外阅读时间相对较少，最喜欢的阅读书目类型是童话故事和科普读物。学生认识到课外阅读对学习有帮助。学生希望学校开展读书会、举办阅读比赛等课外阅读推广活动。

建议：

学校应开展丰富多彩的课外阅读推广活动，激发学生的阅读兴趣，培养其终身阅读的习惯。同时，加强与家庭的合作，营造良好的家庭阅读环境。

400字

题目：校园欺凌调查报告

调查目的：了解六年级学生校园欺凌情况，为学校制定校园欺凌预防和处理措施提供依据。

调查对象：六年级全体学生

调查方法：问卷调查

调查问卷：

1. 你是否曾经遭受过校园欺凌？
2. 如果有，你遭受的欺凌类型？
3. 你认为校园欺凌对自己有什么影响？
4. 你希望学校如何预防和处理校园欺凌？

调查结果：

• 遭受校园欺凌情况：

  • 曾遭受：20%
  • 未遭受：80%

• 欺凌类型：

  • 语言欺凌：50%
  • 身体欺凌：30%
  • 网络欺凌：20%

• 欺凌影响：

  • 情绪低落：40%
  • 学习成绩下降：30%
  • 身体不适：20%

• 预防和处理措施建议：

  • 加强宣传教育：50%
  • 建立举报机制：30%
  • 严惩施暴者：20%

结论：

20%的六年级学生曾遭受过校园欺凌，以语言欺凌为主。校园欺凌对学生身心健康产生负面影响。学生希望学校采取加强宣传教育、建立举报机制和严惩施暴者等措施来预防和处理校园欺凌。

建议：

学校应制定完善的校园欺凌预防和处理制度，营造安全和谐的校园环境。同时，加强对学生进行反欺凌教育，提高其自我保护意识和能力。