他——抖音迷

他是我们班的“抖音迷”，一提起抖音，他的眼睛就会发光，手舞足蹈地开始讲述。

他最大的特点就是手机不离手。在课间十分钟，当别人在聊天或者追逐打闹时，他却沉浸在抖音的海洋里，手指飞快地滑动屏幕，时而发出“哈哈”的爆笑，时而发出“啧啧”的赞叹。

他的抖音主页上，全是各种短视频，从搞笑段子到美食教程，从街头采访到影视剪辑，无所不包。他喜欢看美食达人制作出各种令人垂涎欲滴的料理，也喜欢听街头采访者讲述各式各样的生活故事。他还会关注一些社会新闻类账号，了解时事热点，发表自己的观点。

不过，他的抖音迷身份也给他带来了一些困扰。有一次，他在上数学课的时候，手机突然响起“叮咚”一声，是他最喜欢的抖音博主更新了视频。他忍不住偷偷拿出手机，看了起来，结果被老师发现，没收了他的手机，还批评了他上课不专心。

还有一次，他趁着爸妈不在家，偷偷用手机刷抖音，结果忘记了时间，玩到了深夜。第二天上课的时候，他哈欠连天，精神萎靡，被老师点名批评。

但他并没有因此而改变自己的“抖音迷”身份。抖音已经成为了他生活中不可或缺的一部分，给了他快乐，让他了解世界。他觉得，只要合理安排时间，不影响学习和生活，刷抖音没有什么错。

老师和家长们也理解他的爱好，但他们也提醒他，要控制好时间，把更多精力放在学习上。他答应他们，会平衡好自己的时间，做到学习和娱乐两不误。

他就是我们班的“抖音迷”，一个热爱生活、追求快乐的男孩。虽然他沉迷于抖音，但他并没有因此而荒废学业。他懂得合理安排时间，把抖音当作一种放松和享受生活的方式。他坚信，一个人的爱好和追求不应该受到限制，只要不影响自己的成长和发展，就应该大胆去做。