五年级写学习生活的作文

班里的“多元课”暴露了我们的多面

在五年级的学习生活中，我们班新开设了一门特别的课程——“多元课”。这门课不拘泥于书本知识，而是注重培养我们多方面的能力。

“多元课”的第一堂课，老师带领我们进行角色扮演。我们被分成了几个小组，每个小组负责扮演不同的角色，比如警察、医生、老师、学生等。通过扮演不同的角色，我们体验到了不同职业的辛劳和乐趣。

还有一堂“多元课”，老师让我们制作手工作品。我们发挥自己的想象力，用彩纸、胶水和各种材料制作出了各种各样的作品，有精美的纸鹤、可爱的小动物，还有栩栩如生的花卉。这堂课不仅锻炼了我们的动手能力，还激发了我们的创造力。

除此之外，“多元课”还包括了唱歌、跳舞、绘画等活动。在唱歌课上，我们学习了优美的歌曲，在舞蹈课上，我们编排了有趣的舞蹈，在绘画课上，我们画出了五彩缤纷的画作。这些活动不仅丰富了我们的课余生活，也让我们展示出了自己不同的才华。

通过这些“多元课”，我们发现班里每位同学都有着不同的闪光点。有的同学擅长表演，有的同学动手能力强，有的同学歌声嘹亮，有的同学画画栩栩如生。我们的“多元课”就像一面镜子，照出了我们班里每个人多姿多彩的一面。

在“多元课”的滋养下，我们班变得更加团结和谐。我们尊重彼此的差异，欣赏彼此的优点，共同营造了一个充满活力的学习氛围。

五年级的学习生活，因“多元课”而变得更加丰富多彩。这门课程不仅培养了我们的多方面能力，还帮助我们发现自己的潜能，展示自己的风采。它让我们明白，每个人都是独一无二的，每个人都可以成为自己生活中的主角。