找到自己

高三，一个被裹挟在焦虑与期待中的年纪。周围的一切都在催促着我们奔跑，奔向所谓的“成功”，奔向父母期许的未来，奔向社会预设的轨道。然而，在高速运转的列车上，我却迷失了方向，找不到属于自己的座位，甚至开始怀疑，自己究竟是谁？

起初，我的“自己”被定义为分数。多少次挑灯夜战，只为那冰冷的数字上涨一分；多少次放弃爱好，只为挤出更多时间应付考试。我像一台精密的机器，被设定好程序，日复一日地重复着学习、考试、再学习的循环。成绩优异时，我短暂地感到满足，仿佛找到了自己的价值；但成绩下滑时，自我怀疑的种子便迅速发芽，让我陷入深深的焦虑与不安。我逐渐迷失在分数的迷宫里，忘记了去聆听内心的声音。

后来，我开始尝试寻找其他的“自己”。我参加了学校的社团活动，尝试着展现自己的才能；我阅读了大量的书籍，试图在文字中寻找共鸣；我与朋友们交流，试图从他们的故事中获得启迪。在这些尝试中，我逐渐发现，自己并非只是冰冷的数字，而是一个鲜活的生命体，拥有着独特的个性、兴趣和梦想。我喜欢写作，喜欢在文字的世界里自由翱翔；我喜欢音乐，喜欢在旋律中释放情感；我喜欢帮助他人，喜欢看到他们脸上绽放的笑容。这些爱好，这些特质，构成了我独一无二的“自己”。

然而，找到“自己”并非一蹴而就。它是一个不断探索、不断试错、不断完善的过程。在探索的过程中，我会遇到迷茫，会遇到挫折，会遇到质疑。但我相信，只要坚持内心的方向，勇敢地追寻自己的梦想，就一定能够找到属于自己的位置。

高三的压力依然存在，但我已经不再感到迷茫。我知道，我的“自己”不仅仅是成绩，更是我对生活的态度，是我对梦想的追求，是我对未来的期许。我将不再被分数裹挟，而是将分数作为衡量自己努力程度的工具，而不是定义自己的标准。我会平衡学习与生活，在学习之余，继续培养自己的兴趣爱好，不断提升自己的综合素质。

找到“自己”是一个漫长而深刻的过程，它需要勇气、需要坚持、更需要不断地自我探索。而高三，正是这段旅程中一个重要的驿站。我将在这里，继续寻找，继续探索，最终找到那个最真实的、最闪耀的自己。 我相信，在未来的日子里，我会在属于自己的舞台上，绽放出属于自己独特的光芒。