窃读记读后感500字：读书破万卷，下笔如有神

“读书破万卷，下笔如有神”，这句千古名言，在读完鲁迅先生的《窃读记》后，在我心中产生了更深刻的共鸣。这篇回忆性散文，短短几百字，却将一个孩子对读书的渴望、对知识的追求，以及在那个特定时代下求知的艰辛，刻画得淋漓尽致。 它不仅是一篇优美的散文，更是一曲对知识的赞歌，一首对求学之路的礼赞。

文章开篇便点明了“我”在百无聊赖中发现了一个读书的“天堂”——书店。这并非一个光鲜亮丽的地方，而是昏暗、拥挤、甚至有些脏乱的角落。然而，在“我”的眼中，这里却充满了神奇的魅力。书，如同一个个神秘的宝藏，等待着被探索和发现。 “我”的偷读，并非出于恶意，而是源于对知识的无比渴望，以及对书籍的深深热爱。这是一种“饥饿”的阅读，如同沙漠中的人渴望甘泉一般迫切。

鲁迅先生巧妙地运用细节描写，将“我”的窃读过程描绘得生动而形象。从偷偷摸摸地溜进书店，到小心翼翼地挑选书籍，再到如饥似渴地阅读，每一个动作都透露出“我”内心的紧张与兴奋。 “眼睛被书吸引住了，忘记了一切”，这一句简洁的描写，深刻地展现了“我”对阅读的专注与投入。 “我”的“偷读”并非单纯的偷窃行为，而是对知识的一种本能的追求，在那个读书条件匮乏的年代，这更是一种对精神自由的渴望。

“我”的“窃读”也并非一帆风顺。书店老板的呵斥、顾客的异样眼光，都让“我”感到紧张和不安。但这并没有浇灭“我”对阅读的热情，反而更加激发了“我”对知识的渴望。 这种在逆境中求知的经历，更增添了文章的感染力，也更能引起读者的共鸣。 我们或许没有经历过“我”那样的困境，但我们都能够理解那种对知识的渴望，那种为了阅读而付出的努力。

《窃读记》不仅仅讲述了一个孩子“窃读”的故事，更深刻地展现了那个时代知识分子求知的艰难，以及对精神自由的渴望。 鲁迅先生以简洁的语言，朴实的笔触，将“我”对读书的热爱，对知识的追求，刻画得入木三分。 文章结尾的“后来，我渐渐地长大了”，更蕴含着一种对未来的期许，对知识的执着追求将一直伴随着“我”成长。

读罢此文，我不禁思考：我们如今拥有如此丰富的阅读资源，又该如何珍惜这来之不易的机会呢？ 我们应该学习鲁迅先生那种对知识的渴望，对阅读的热爱，认真阅读，用心思考，让读书成为我们生命中不可或缺的一部分。 唯有如此，才能真正体会到“读书破万卷，下笔如有神”的真谛，才能在未来的学习和生活中，拥有更加强大的力量。