初三作文：读九年级，我多了一份烦恼

读九年级，我多了一份烦恼。这烦恼不是来自繁重的课业，也不是来自激烈的竞争，而是来自我内心的迷茫——我究竟是谁？我想成为怎样的人？

初一、初二的时候，我的世界很简单。喜欢画画就埋头涂鸦，喜欢唱歌就放声高歌，想玩就和小伙伴们一起疯跑。那时，我的快乐是纯粹的，没有一丝杂质。我就像一棵小树，自由地生长，尽情地享受阳光雨露。

然而，升入九年级后，一切都变了。学习压力骤增，考试如同家常便饭，成绩成了衡量我的唯一标准。老师的谆谆教诲、家长的殷切期望，都像一座座大山，压得我喘不过气。我开始焦虑，开始害怕失败，甚至开始怀疑自己的能力。

我开始观察周围的同学。有的同学成绩优异，目标明确，未来规划得井井有条；有的同学兴趣广泛，多才多艺，在各个领域都展现出非凡的才能；还有的同学性格开朗，人缘极好，总是成为人群的焦点。而我呢？似乎什么都只是一般，没有特别突出的优点，也没有令人印象深刻的个性。

这种对比让我更加迷茫。我开始质疑自己：我究竟有什么特长？我的未来在哪里？我应该选择什么样的道路？我害怕自己碌碌无为，害怕辜负父母的期望，害怕成为一个平庸的人。

这种烦恼像一根刺，深深地扎在我的心里，让我寝食难安。我曾经尝试过逃避，沉迷于网络游戏，试图麻痹自己，但最终却发现，这只是治标不治本。

最近，我开始尝试改变。我重新拾起了我曾经喜欢的画笔，开始记录生活中的点点滴滴；我参加了学校的演讲比赛，挑战自己克服怯场的心理；我主动帮助同学，感受助人为乐的快乐。

我意识到，我之前的烦恼源于我过分关注外界的评价，而忽略了内心的声音。我应该更加了解自己，发现自己的闪光点，而不是盲目地与他人比较。九年级，不仅意味着学习的压力，也意味着我需要独立思考，找到属于自己的人生方向。

或许，我仍然会迷茫，仍然会焦虑，但我会勇敢地面对，积极地探索。因为我知道，只有不断地尝试，不断地挑战自己，才能找到真正的自我，才能在未来的道路上走得更远，更稳。读九年级，我多了一份烦恼，但也多了一份成长的契机。我相信，未来的我会更加自信，更加成熟。