我好想写东西：高三作文（1000字）

窗外，夜幕低垂，城市的喧嚣逐渐沉寂，只有窗外偶尔掠过的汽车灯光，像流星一样划破夜的宁静。我的笔尖停留在稿纸上，墨迹未干，却仿佛凝固了我的思绪。我好想写东西，一种强烈的渴望，像潮水般涌上心头，却又被高三的压力重重压抑。

高三，一个被无数标签定义的阶段：紧张、忙碌、焦虑、压抑……仿佛所有的颜色都被浓缩成了一种单调的灰色，充斥着我的生活。每天的日程都被精确地安排：早读、课堂、作业、晚自习，时间像流水一样，匆匆流逝，不容我片刻的停歇。我仿佛一台精密的机器，被设定好了程序，日复一日地运转，机械地重复着同样的动作，麻木地接受着同样的信息。

我曾经热爱写作。小学时，我会用稚嫩的笔触记录下生活中的点点滴滴，那些童真的幻想，那些懵懂的情感，都化作一行行跳跃的文字，在我的本子上绽放。初中时，我开始尝试写诗歌，用简洁的语言表达我内心的波澜，感受文字的力量，体会创作的快乐。写作，曾是我的精神家园，是我的秘密花园，是我的心灵慰藉。

然而，高三的到来，似乎改变了一切。学习的压力如山般压迫着我，我不得不将大部分的时间和精力投入到紧张的学习中。那些曾经让我心驰神往的诗歌、小说、散文，都渐渐被我搁置一旁，被堆积如山的试卷和习题所取代。我仿佛失去了写作的灵感，我的笔尖变得迟钝，我的脑海一片空白。

我好想写东西，想写下我内心深处的情感，想表达我对生活的感悟，想记录下这特殊的高三生活。我想写下我为了梦想而奋斗的辛酸与汗水，写下我与同学之间真挚的友谊，写下我对未来的憧憬与渴望。我想写下我迷茫时的彷徨，我焦虑时的不安，我孤独时的寂寞。我想用文字来记录我的成长，我的蜕变，我的灵魂的历程。

但是，现实的残酷让我不得不面对一个无奈的抉择：是继续埋头苦读，争取考上理想的大学，还是坚持我的写作爱好，追逐我内心的渴望？这是一个两难的困境，一个让我痛苦挣扎的问题。

我曾经试图在碎片化的時間里写作，在挤满了作业的课桌旁，在喧嚣的教室里，在疲惫不堪的深夜里。但是，这样的写作往往是仓促的、不完整的、缺乏灵魂的。我无法静下心来，无法深入地思考，无法将我的情感融入到文字中。

或许，我需要重新审视我的学习与写作的关系。学习并不是写作的阻碍，而是写作的养分。高三的生活，虽然充满压力，但也让我经历了更多，感受了更多，明白了更多。这些经历、感受和感悟，都是我写作的宝贵素材。我应该将学习与写作结合起来，用学习的知识来丰富我的写作，用写作来提升我的学习效率。

我应该改变我的写作方式，不再追求数量，而是注重质量。我可以选择一些短小的文体，例如随笔、日记，来记录我的日常感受和思考。我也可以利用课余时间阅读一些优秀的文学作品，学习写作技巧，提升自己的文学素养。

我好想写东西，这不仅仅是一种渴望，更是一种责任。这是我对自己的承诺，是对梦想的坚守。即使高三的压力再大，我也要坚持我的写作，用文字来记录我的青春，我的梦想，我的生命。

夜深了，窗外依然宁静。我拿起笔，重新开始书写。我知道，这将是一场持久战，但我相信，只要我坚持下去，我就能找到属于我的写作之路，在高三的压力下，依然能够保持一颗热爱文字的心，让我的文字在未来的日子里，绽放出更加绚丽的光彩。 我将用文字，记录下这难忘的高三，记录下我的梦想，记录下我的青春。