五年级数学日记 数学游戏——掷一掷

今天下午，数学课上我们玩了一个特别有趣的数学游戏——“掷一掷”。老师准备了两个骰子，每个骰子上都标有1到6的数字。游戏规则是这样的：两人轮流掷骰子，每次掷完后，把两个骰子上的数字相加，如果和是偶数，甲方得一分；如果和是奇数，乙方得一分。最后，看谁的分数高，谁就获胜。

一开始，我兴奋地和同桌小明开始了游戏。我第一个掷骰子，结果是3和5，加起来是8，是个偶数，我得了一分！我心里暗自高兴，看来我的运气不错。小明紧跟着掷，结果是2和1，加起来是3，是个奇数，我继续领先！

接下来的几轮，我们你追我赶，分数差距一会儿拉大，一会儿缩小。我发现，有时候即使我感觉运气很好，掷出的数字加起来也可能是奇数；而有时候，即使我感觉运气不好，掷出的数字加起来也可能是偶数。这让我意识到，掷骰子的结果其实有一定的随机性，并不是完全取决于运气。

游戏进行到一半的时候，我开始思考：究竟是偶数出现的概率大，还是奇数出现的概率大？我仔细观察了之前掷出的结果，发现偶数和奇数出现的次数差不多。后来，老师给我们讲解了概率的知识。老师说，因为骰子上的数字是1到6，每个数字出现的概率都是相等的，所以两个骰子相加，得到偶数和奇数的概率也几乎相等。这让我对概率有了更深入的理解。

游戏结束后，我和小明打成了平手。虽然没有分出胜负，但我却学到了很多知识，特别是关于概率的知识。这个游戏让我明白，数学不仅仅是枯燥的计算，也可以充满乐趣。而且，通过游戏，我更好地理解了概率的含义，体会到了数学的魅力。这次“掷一掷”的游戏，不仅是一场有趣的比赛，更是一堂生动的概率课。 我期待下次数学课上，老师能带给我们更多这样的游戏！