好的，没问题。下面是一篇二年级看图写话作文，题目是“保护青蛙”。

二年级保护青蛙看图写话

题目：保护青蛙

今天阳光明媚，我和小明一起去公园玩。我们走在小路上，听见“呱呱呱，呱呱呱”的叫声，循着声音，我们来到了一片池塘边。

池塘里长满了绿油油的荷叶，荷叶上开着粉红色的荷花，美丽极了。几只青蛙在荷叶上跳来跳去，它们鼓着大大的眼睛，好像在唱歌。

突然，我们看到一个穿着红色衣服的小男孩，正拿着一根长长的竹竿，想要去打青蛙。他一边挥舞着竹竿，一边大声喊叫：“打青蛙，打青蛙！”

小明生气地说：“不能打青蛙！青蛙是我们的好朋友，它能帮我们吃害虫，保护庄稼！”

我赶紧跑过去，拦住了那个小男孩，对他说：“小弟弟，青蛙是益虫，它吃蚊子和苍蝇，能让我们的生活更健康。我们应该保护它，而不是伤害它。”

小男孩听了，不好意思地低下了头，说：“我…我不知道青蛙是益虫，我以后再也不打青蛙了。”

我和小明高兴地笑了。我们一起把小男孩带到池塘边，告诉他青蛙的生活习性，还教他如何观察青蛙，保护青蛙。

最后，我们一起对着池塘里的青蛙说：“青蛙，青蛙，我们爱你！我们会保护你们的！”

总结：

这篇作文主要描写了“我”和小明在公园里遇到一个想要打青蛙的小男孩，然后通过教育，让小男孩认识到青蛙是益虫，应该保护青蛙的故事。

写作要点：

• 仔细观察图片： 仔细观察图片中的人物、场景和动作，抓住关键信息。
• 语言生动： 使用生动的语言，比如描写青蛙的叫声、荷花的颜色等等，让文章更加吸引人。
• 表达感情： 表达对青蛙的喜爱之情，以及保护青蛙的决心。
• 突出主题： 突出保护青蛙的主题，让读者明白保护益虫的重要性。

希望这篇作文对你有所帮助！你可以根据自己的理解和想象，进行修改和补充，让文章更加精彩。