好的，没问题。下面是一篇以“五年级关于生活趣事习作 家庭理发师”为题的五年级作文，希望能给你提供一些灵感：

五年级关于生活趣事习作：家庭理发师

我的老爸，那可是个“全能型选手”，烧得了饭，修得了电器，甚至还能客串一把“家庭理发师”。这不，上周末，老爸的“理发师”技能又派上用场了，家里上演了一出让人哭笑不得的理发趣事。

事情是这样的，我的头发长得特别快，才剪了没多久，就又像一堆乱草似的。妈妈工作忙，没空带我去理发店，老爸自告奋勇地说：“儿子，别担心，老爸给你理！保证让你焕然一新！”

我一开始是拒绝的，毕竟老爸的理发水平嘛……上次他给小狗“旺财”剪毛，结果“旺财”愣是丑了好几天。可是看着老爸信誓旦旦的样子，再加上我也实在不想顶着一头乱发，只好勉强同意了。

老爸先是煞有介事地给我围上了一条毛巾，说是“专业理发师的标配”。然后，他拿出了一把看起来年代久远的推子，嗡嗡作响，震得我的头皮都有些发麻。

“别怕，放松，老爸手艺好着呢！”老爸一边安慰我，一边开始了他的“艺术创作”。

刚开始还算正常，推子在我的头上游走，发出“咔嚓咔嚓”的声音。可是，没过多久，我就觉得不对劲了。老爸好像越推越短，越推越秃，我的心里开始忐忑不安。

“老爸，你轻点儿啊！别给我剃成光头了！”我忍不住提醒道。

“放心，老爸心里有数！”老爸头也不抬地回答。

然而，事实证明，老爸心里根本没数！等我理完头发，跑到镜子前一看，差点没晕过去。我的头发被老爸剪得参差不齐，就像被狗啃过一样，头顶上还出现了一块明显的“秃斑”，简直惨不忍睹！

我顿时哇哇大叫起来：“老爸！你看看你把我剪成什么样了！这还怎么见人啊！”

老爸看着我的新发型，也有些不好意思，挠了挠头说：“呃……好像是有点短了……不过没关系，过几天就长出来了！再说了，这样凉快！”

妈妈下班回来，看到我的发型，先是愣了一下，然后忍不住哈哈大笑起来。她说：“哎呦，这是什么新潮发型啊？看起来很有个性嘛！”

虽然我的发型被老爸剪得一塌糊涂，但我还是觉得挺有趣的。毕竟，这是老爸亲手给我理的，充满了浓浓的爱意。而且，这件事也成了我们家茶余饭后的笑料，每当提起，我们都会笑得前仰后合。

虽然老爸的理发技术还有待提高，但他永远是我心中最棒的“家庭理发师”，因为他带给我的不仅仅是一个发型，更是一份快乐和温馨的回忆。

写作提示：

• 抓住“趣”字： 重点描写理发过程中发生的有趣的事情，比如爸爸的“专业”架势、理发工具的“古老”、理发过程中的对话、以及最后看到发型的反应等等。
• 细节描写： 通过对人物的动作、语言、表情的细节描写，以及对理发过程的细致描述，让读者身临其境，感受到其中的趣味。
• 心理活动： 描写自己对理发结果的期待、担心、以及最后看到“惨不忍睹”的发型时的心理活动，增加文章的真实感和趣味性。
• 情感表达： 虽然理发结果不尽如人意，但最后要表达对爸爸的爱和理解，突出家庭的温馨氛围。
• 语言生动： 运用一些生动的比喻、拟人等修辞手法，使文章更加有趣。

希望这篇作文能帮助你！ 祝你写作顺利！