好的，没问题。以下是一篇以“回忆我们背古诗文的那些时光”为题的高三作文，字数约850字：

回忆我们背古诗文的那些时光

高三的日历，一天天被撕去，露出下面灰白的底色，像极了我们疲惫却又充实的生活。回首望去，那堆积如山的试卷，那永无止境的习题，似乎都在提醒着我们，距离高考的战场，已经近在咫尺。然而，在这紧张而压抑的氛围中，总有一缕清风，轻轻拂过我的心田，那是古诗文的芬芳，那是我们一起背诵古诗文的那些时光。

还记得高一的开学典礼上，校长饱含深情地朗诵着《将进酒》，那“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈气概，深深震撼了我。从那时起，古诗文便如同一颗种子，悄悄地在我心中扎下了根。

最初的背诵，是枯燥而乏味的。面对着那些拗口的字句，生僻的典故，我常常感到头昏脑胀，恨不得立刻放弃。但班主任老李却总是鼓励我们：“古诗文是中华文化的瑰宝，是先贤智慧的结晶，背诵它们，不仅是为了应付考试，更是为了滋养我们的心灵，提升我们的修养。”

于是，我们开始尝试各种方法来攻克这些“难关”。有的同学喜欢把古诗文抄写在小卡片上，随身携带，利用课间、午休等零碎的时间进行背诵；有的同学喜欢大声朗读，用声音来加深记忆；还有的同学喜欢将古诗文编成歌曲，边唱边背，轻松有趣。

我最喜欢的方式，是和同学们一起背诵。晚自习后，我们常常会聚在一起，在昏黄的路灯下，你一句，我一句，互相提问，互相纠正。遇到实在背不下来的句子，我们会互相鼓励，互相打气，直到背诵流畅为止。

记得有一次，我们一起背诵《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。这句诗，字数多，意义深远，很多人都觉得很难背。为了帮助大家理解，老李特意给我们讲解了屈原的生平事迹，以及他忧国忧民的爱国情怀。听完老李的讲解，我们仿佛穿越时空，看到了那个身着楚服，头戴高冠，满怀悲愤的诗人，在汨罗江畔徘徊的身影。那一刻，我们不再仅仅是背诵文字，而是感受到了诗歌背后蕴含的深沉情感。

背诵古诗文，不仅仅是记忆，更是一种理解和感悟。我们通过背诵，体会到了李白的豪放不羁，杜甫的忧国忧民，苏轼的旷达洒脱，李清照的婉约凄美。我们也在古诗文中，找到了人生的答案，找到了前进的方向。

背诵古诗文的时光，也是我们共同成长的时光。我们一起克服困难，一起分享喜悦，在彼此的鼓励和帮助下，不断进步。我们之间的友谊，也因为这些共同的经历而更加深厚。

如今，高考的脚步越来越近，我们肩上的压力也越来越大。但每当我感到疲惫的时候，我总会想起那些一起背诵古诗文的时光，想起老李的谆谆教诲，想起同学们的热情鼓励。这些美好的回忆，就像一盏明灯，照亮我前进的道路，给我带来勇气和力量。

也许，若干年后，我会忘记那些复杂的数学公式，忘记那些冗长的英语单词，但我永远不会忘记那些曾经背诵过的古诗文，不会忘记那些陪伴我一起背诵古诗文的同学们，更不会忘记那些充满诗情画意的青春岁月。

这些古诗文，已经深深地融入了我的生命，成为了我人生中最宝贵的财富。它们将伴随着我，走过人生的每一个阶段，指引我走向更加美好的未来。

回忆我们背古诗文的那些时光，就像回忆一段充满诗意和美好的青春岁月，它将永远珍藏在我的记忆深处，熠熠生辉。