二年级写人作文的写作技巧，提升孩子写作能力！收藏！

二年级的小朋友们，你们是不是也觉得写人作文有点难呢？别担心！今天，老师就来教你们一些写人作文的小技巧，让你们的作文变得生动有趣，一下子提升写作能力！快来收藏这份秘籍吧！

一、 选准“主角”，确定目标！

首先，我们要选择想写的人。可以是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以是好朋友、老师，甚至是邻居。选好“主角”后，想想你想写Ta的什么方面？是Ta的性格特点，还是Ta做过的一件让你印象深刻的事情？

举个例子：

• 你想写妈妈，可以写妈妈的温柔、勤劳，或者妈妈做的饭菜特别好吃。
• 你想写好朋友，可以写好朋友的活泼开朗，或者你们一起玩游戏的快乐经历。

二、 抓住外貌，描绘“长相”！

写人，当然要写Ta的长相啦！我们可以从以下几个方面入手：

• 眼睛： Ta的眼睛大大的，像黑葡萄一样闪闪发光；或者Ta的眼睛小小的，笑起来眯成一条缝。
• 头发： Ta的头发黑黑的、短短的，像一顶小帽子；或者Ta的头发长长的、卷卷的，像瀑布一样。
• 脸： Ta的脸圆圆的，像个红苹果；或者Ta的脸瘦瘦的，棱角分明。
• 其他： 还可以写Ta的鼻子、嘴巴、耳朵等等。

注意！ 不要写得太啰嗦，抓住几个特点写清楚就可以了。

举个例子：

我的爸爸有一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，看起来非常精神。

三、 展现性格，刻画“内心”！

外貌写好了，更重要的是要写Ta的性格特点。我们可以通过Ta的语言、动作、表情来展现。

• 语言： Ta说话的时候，是轻声细语，还是大声喊叫？Ta经常说哪些口头禅？
• 动作： Ta走路的时候，是快步如飞，还是慢条斯理？Ta喜欢做什么样的动作？
• 表情： Ta高兴的时候，会哈哈大笑，还是眉开眼笑？Ta生气的时候，会皱眉头，还是板着脸？

举个例子：

我的妈妈非常温柔。每次我做错事的时候，她都不会大声责骂我，而是耐心地给我讲道理。

四、 讲述故事，突出“特点”！

为了让人物更加生动，我们可以讲述一件Ta做过的事情，通过这件事情来突出Ta的性格特点。

• 选择一件小事： 不用选择轰轰烈烈的大事，选择一件Ta日常生活中做的小事就可以。
• 写清楚事情的经过： 写清楚事情发生的时间、地点、人物，以及事情的起因、经过、结果。
• 突出人物的特点： 在描述事情的过程中，注意突出人物的性格特点。

举个例子：

有一次，我放学回家，发现钥匙不见了。我着急地在门口转来转去，不知道该怎么办。这时，妈妈回来了，她没有责怪我，而是温柔地安慰我说：“没关系，妈妈帮你开门。”然后，她从包里拿出一个小工具，熟练地打开了门。我惊讶地问妈妈：“您是怎么学会开锁的？”妈妈笑着说：“为了你，妈妈什么都要学会。”

五、 运用修辞，增添“色彩”！

适当运用一些修辞手法，可以让你的作文更加生动有趣。

• 比喻： 将人物或者事物比作另外一个事物，让读者更容易理解。
• 拟人： 将事物赋予人的情感和动作，让事物更加生动形象。

举个例子：

• （比喻） 爷爷的笑容像阳光一样温暖。
• （拟人） 小闹钟嘀嗒嘀嗒地走着，仿佛在催促我快点起床。

六、 检查修改，精益求精！

写完作文后，一定要仔细检查修改，看看有没有错别字、语句是否通顺、内容是否完整。

总结一下，写人作文的小技巧：

1. 选准“主角”，确定目标。
2. 抓住外貌，描绘“长相”。
3. 展现性格，刻画“内心”。
4. 讲述故事，突出“特点”。
5. 运用修辞，增添“色彩”。
6. 检查修改，精益求精。

小朋友们，只要掌握了这些技巧，多观察、多练习，相信你们一定能写出精彩的写人作文！加油！