好的，没问题！下面是一篇以“五年级写一个熟悉的人作文 我的胖同桌”为题的作文，希望能给你提供一些思路：

我的胖同桌

我们班的李明，那可是个响当当的人物。倒不是因为他学习有多么好，而是因为他那圆滚滚的身材，同学们都亲切地叫他“胖墩儿”。他就是我最熟悉的同桌。

胖墩儿的脸像一个熟透的红苹果，总是笑眯眯的，让人觉得特别亲切。他的眼睛眯成一条缝，一笑起来就更看不见了，像两颗黑芝麻嵌在苹果上。他的鼻子圆圆的，像一个小土豆，鼻尖上总是亮晶晶的，好像涂了油一样。最吸引人的是他那张能说会道的嘴，总能冒出一些搞笑的段子，把大家逗得前仰后合。

胖墩儿不仅长得可爱，性格也特别好。他是个乐于助人的人，每次我遇到难题，他都会耐心地给我讲解，直到我弄明白为止。有一次，我忘带了铅笔，急得像热锅上的蚂蚁。胖墩儿二话不说，就从笔袋里拿出两支铅笔递给我，说：“拿着用吧，没关系。”我心里暖暖的，真是太感谢他了。

胖墩儿还是个十足的吃货。每天中午，他都会从书包里掏出一个大大的饭盒，里面装满了各种各样的美食。鸡腿、红烧肉、炸鸡翅……香味扑鼻而来，馋得我直流口水。他总是大口大口地吃着，腮帮子鼓鼓的，像一只可爱的小仓鼠。有时候，他还会分给我一些好吃的，我们一起分享美食，别提有多开心了。

当然，胖墩儿也有一些小缺点。他比较贪玩，上课的时候偶尔会走神，偷偷地看课外书。这时候，我就会轻轻地碰碰他，提醒他认真听讲。他也会不好意思地挠挠头，然后认真地听课。

虽然胖墩儿不是班里最优秀的，但他是我最喜欢的同桌。他善良、乐观、幽默，总是能给我带来快乐。我相信，在未来的日子里，我们会一起学习，一起成长，成为更好的自己。我喜欢我的胖同桌，他是我学习生活中不可或缺的一部分。

写作提示：

• 抓住特点描写： 重点描写胖同桌的外貌、性格、爱好等方面的特点，让他的人物形象更加鲜明。
• 运用修辞手法： 使用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使文章更加生动有趣。
• 选取典型事例： 选取一些能够体现胖同桌性格特点的典型事例，使文章更具说服力。
• 表达真情实感： 用真挚的语言表达你对胖同桌的喜爱之情，使文章更加感人。

希望这篇作文能帮助你！你可以根据自己的实际情况进行修改和补充，写出更精彩的作文。祝你写作顺利！