好的，没问题。下面是一篇以“人教版小学四年级语文下册第四单元看图作文大全300字350字400字”为题的四年级作文，希望能帮助到你。

人教版小学四年级语文下册第四单元看图作文：保护小鸟

（300字）

星期天的早晨，阳光明媚。我走在公园的小路上，听见一阵阵清脆的鸟鸣声，心情格外舒畅。突然，我发现几个和我差不多大的孩子，正拿着弹弓，瞄准树上的小鸟。

一只小鸟站在树枝上，梳理着自己的羽毛，丝毫没有察觉到危险正在靠近。孩子们嘻嘻哈哈地笑着，似乎要把小鸟当成他们的玩具。我的心里很着急，心想：小鸟是我们的朋友，我们应该保护它们，而不是伤害它们。

我连忙跑过去，大声喊道：“住手！你们在干什么？”孩子们被我的喊声吓了一跳，转过头来看着我。我走上前，严肃地说：“小鸟也是有生命的，它们也需要保护。你们这样做会伤害它们的，而且是不对的！”

孩子们听了我的话，有些不好意思地低下了头。其中一个孩子小声说：“我们只是想玩玩。”我说：“玩的方法有很多种，为什么要选择伤害小鸟呢？我们可以一起观察它们，了解它们的习性，这样不是更有趣吗？”

孩子们听了我的建议，放下了弹弓，和我一起观察起小鸟来。我们看到小鸟在树枝间跳跃，听到它们欢快的歌唱，感受到了大自然的美好。

（350字）

周末，我和爸爸妈妈一起去郊外野餐。我们在一片绿油油的草地上铺好野餐垫，开始享受美味的食物。吃饱喝足后，我独自一人到附近的树林里玩耍。

树林里鸟语花香，生机勃勃。我一边走，一边欣赏着美丽的景色，突然，我看到一个令我气愤的场景：一个戴着红帽子的小男孩，正拿着弹弓，对着树上的鸟窝瞄准。鸟窝里住着一只正在孵蛋的鸟妈妈，它丝毫没有意识到危险的来临。

我急忙跑过去，大声制止：“住手！你不能这样做！”小男孩被我的喊声吓了一跳，转过头来，一脸疑惑地看着我。我走到他面前，语气严肃地说：“你知道吗？小鸟是我们的朋友，它们也是有生命的。鸟妈妈正在孵蛋，如果你把鸟蛋打下来，小鸟就无法出生了。”

小男孩听了我的话，有些不以为然地说：“我只是想玩玩，又不会真的打到。”我耐心地解释道：“即使你只是玩玩，也会吓到鸟妈妈，影响它孵蛋。而且，用弹弓打鸟是一种不文明的行为，我们应该爱护动物，保护环境。”

小男孩听了我的话，沉默了一会儿，然后慢慢放下了手中的弹弓。他不好意思地说：“我明白了，我不应该这样做。”我笑着说：“知错就改就是好孩子。我们一起看看鸟妈妈吧，它正在努力地孵蛋呢！”

我和小男孩一起站在树下，静静地观察着鸟妈妈。我告诉他一些关于鸟类的知识，他听得津津有味。我们约定以后要一起保护小鸟，让它们在大自然中自由自在地生活。

（400字）

在一个阳光明媚的下午，我正在公园里散步。公园里绿树成荫，鸟语花香，空气清新，让人感到心旷神怡。我走着走着，突然听到一阵嘈杂的声音，仔细一看，原来是几个大孩子正在追逐一只小鸟。

那只小鸟看起来很害怕，它拼命地扇动着翅膀，想要逃离孩子们的追捕。可是，孩子们紧追不舍，他们手里拿着树枝和石头，不停地向小鸟扔去。小鸟飞得很吃力，几次差点被击中。

看到这一幕，我的心里非常难过。小鸟是我们的朋友，它们是大自然的精灵，我们应该保护它们，而不是伤害它们。我立刻跑过去，大声喊道：“你们住手！不许欺负小鸟！”

孩子们被我的喊声吓了一跳，停下了追逐的脚步，转过头来看着我。我走到他们面前，语气严厉地说：“你们这样做是不对的！小鸟也是有生命的，它们和我们一样，都渴望自由和快乐。你们为什么要伤害它们呢？”

一个看起来像是孩子头头的男孩，不以为然地说：“我们只是觉得好玩，又不会真的伤害它。”我反驳道：“即使你们只是觉得好玩，也会给小鸟带来恐惧和痛苦。而且，这种行为是很不文明的，我们应该从小养成爱护动物的好习惯。”

我接着说道：“小鸟是益鸟，它们可以帮助我们消灭害虫，保护树木。如果我们伤害了它们，就会破坏生态平衡，最终也会影响到我们自己。所以，我们应该爱护小鸟，保护它们的生活环境。”

孩子们听了我的话，都低下了头，脸上露出了愧疚的表情。那个孩子头头说：“我们知道错了，以后不会再这样做了。”我笑着说：“知错能改就是好孩子。我们一起去看看小鸟吧，希望它没有受伤。”

我们一起走到小鸟栖息的树下，发现小鸟已经飞走了。孩子们纷纷表示以后要爱护小鸟，保护环境，做一个有爱心的人。