好的，没问题。请看下面这篇以“学生的优秀诗歌作文 失落”为题的心情作文：

学生的优秀诗歌作文 失落

空气里弥漫着淡淡的墨香，那是我刚写完的诗歌作文——《秋日私语》。枫叶的火红，落叶的低吟，微风的呢喃，都被我小心翼翼地编织进字里行间，化作一行行跳跃的音符，渴望在老师的目光中绽放。

我一遍又一遍地阅读，仿佛在欣赏一件精美的艺术品。每个字都经过精雕细琢，每个意象都饱含情感。我想象着老师看到这篇作文时，脸上露出的赞许的笑容，想象着它被作为范文在班级里传阅，想象着同学们投来羡慕的目光。那份小小的虚荣，像一只轻盈的蝴蝶，在我的心头翩翩起舞。

语文课上，老师开始点评作业。我的心跳开始加速，像一只不安的小鸟，扑腾着翅膀。一个个同学的名字被念到，一篇篇作文被分析。我屏住呼吸，竖起耳朵，等待着那属于我的时刻。

然而，等待仿佛没有尽头。时间一分一秒地流逝，老师的点评也接近尾声。我的名字，却始终没有出现。

一种难以言喻的失落感，像潮水般涌上心头，瞬间淹没了所有的期待。那只原本欢快飞舞的蝴蝶，也仿佛被骤然降临的寒风冻僵，僵硬地跌落下来。

我开始怀疑自己，是不是我写得不够好？是不是我的情感表达过于晦涩？是不是老师根本没有注意到我的这篇作文？

我偷偷地翻开自己的作文本，再次阅读那篇《秋日私语》。字迹依旧娟秀，意象依旧鲜明，情感依旧真挚。可是，此刻，它却不再像之前那样光彩夺目，而是蒙上了一层灰暗的色彩，仿佛失去了所有的灵气。

下课铃声响起，我默默地收拾好书本，走出教室。阳光透过窗户，洒在我的身上，却感受不到丝毫的温暖。失落感像一块沉重的石头，压在我的胸口，让我喘不过气。

我不知道这篇作文到底哪里出了问题，也不知道老师为什么没有注意到它。也许，它真的不够优秀，也许，它只是我自以为是的作品。

但是，我不会放弃。我会继续努力，继续学习，继续用文字去表达我的情感，去描绘我眼中的世界。也许，下一次，我的作品就能得到老师的认可，就能在阳光下闪耀光芒。

即使这次失落如秋风般萧瑟，我也要像落叶一样，积蓄力量，等待来年春天的萌发。因为我知道，真正的优秀，不是一时的赞扬，而是持之以恒的努力和坚持。

这次的失落，也许会成为我前进的动力，让我更加坚定地走在写作的道路上。我会把这份失落，化作笔尖的墨水，书写更加精彩的人生。