好的，没问题。下面是一篇以“描写矛盾心情的小练笔——“去问”还是“不去问”？”为题的心情作文：

描写矛盾心情的小练笔——“去问”还是“不去问”？

心脏像是被一只无形的手攥紧，一下一下，钝痛而沉重。教室里嗡嗡的说话声，此刻都变成了嘲讽的低语，钻进我的耳朵，搅乱我本就一团乱麻的思绪。

桌上的数学试卷，鲜红的“78”分像一把利刃，狠狠地刺痛着我的眼睛。这分数，远远低于我的预期，也远远低于班级的平均水平。罪魁祸首，就是那道该死的应用题，我明明思考了很久，却还是落入了陷阱。

现在，摆在我面前的，是一个艰难的选择：去问老师，还是就此作罢？

去问吧，或许老师会耐心讲解，解开我心中的疑惑，下次考试就能避免同样的错误。而且，主动求教，也代表着一种积极的学习态度，老师一定会对我刮目相看。可是……可是我真的有勇气吗？

脑海里浮现出数学老师严肃的面孔，他总是那么一丝不苟，对学生的错误毫不留情地指出。万一他觉得我的问题太简单，斥责我上课不认真听讲怎么办？万一他觉得我浪费他的时间，对我失去耐心怎么办？我害怕面对他的质疑，害怕看到他眼中的失望。

不去问吧，就当什么都没发生过，下次考试再努力一点就好了。反正还有时间，我可以自己慢慢琢磨，也许就能想明白。可是……可是如果不弄清楚，下次遇到类似的题目，我还是会犯同样的错误。而且，这次的失误，让我心里像压了一块石头，沉甸甸的，喘不过气。

“去问”和“不去问”，就像两个小人，在我脑海里争吵不休，一个高声鼓励，一个拼命阻挠。我的手指无意识地抠着桌角，指尖泛白。我一会儿握紧拳头，想要鼓起勇气；一会儿又泄了气，只想逃避。

时间一分一秒地流逝，教室里的人越来越少。我看着那张可恶的试卷，内心挣扎到了极点。最终，我深吸一口气，仿佛要把所有的犹豫和胆怯都吸进肺里，然后用力吐出去。

“去问！”我对自己说，声音虽小，却坚定无比。即使被批评，被嘲笑，也要弄清楚问题，不能让同样的错误再次发生。

我站起身，迈着沉重的步伐，走向办公室。每一步，都像是踩在荆棘之上，疼痛却也清醒。我不知道等待我的会是什么，但我知道，我不能再逃避了。至少，我尝试过了，我就不会后悔。

去问，也许会得到答案；不去问，就永远不会知道。我选择了前者，选择直面自己的不足，选择为自己的未来负责。