2018年秋季《开学第一课》以“创造向未来”为主题，让我深受启发。节目通过航天英雄、科学工作者、青年创客等真实故事，生动诠释了“梦想、奋斗、探索、未来”之间的紧密联系。

最让我难忘的是C919大飞机试飞员的讲述。当他说起第一次驾驶国产大飞机冲上云霄时，眼里闪着光，声音里透着骄傲。那一刻我忽然明白：所谓“创造”，不是遥不可及的奇迹，而是无数人日复一日的坚持、一次次失败后的重来、一笔一画的设计图、一毫米一毫米的精密调试。原来，未来就藏在我们每天认真写的作业里、反复演算的习题中、悄悄记下的实验笔记上。

节目中还有几位少年创客，他们用废旧材料做出智能浇花装置，用编程让小车避开障碍……看着和我差不多大的同学站在舞台上展示成果，我既羡慕又惭愧。以前总以为“创新”是科学家的事，现在才懂得：只要用心观察生活，敢于提问、勤于动手，每个孩子都能成为小小创造者。回家后，我就把积木箱翻了出来，试着拼搭一个能自动分类垃圾的小模型。

这堂课没有说教，却在我心里种下了一颗种子——它不叫“长大后我要当科学家”，而叫“从今天起，我要多问一句为什么，多试一次新方法”。真正的未来，不在远方，就在我们此刻翻开的书页里、举起的实验器材中、迈出的第一步里。

新学期开始了，我悄悄在笔记本扉页写下：“愿做追光者，更愿成发光者。”因为我知道，每一个努力成长的少年，都是祖国未来的光。