亲爱的老师：

您好！最近我整理书桌时，翻出了一个旧纸盒，里面整整齐齐码着一叠小书信——有同学借橡皮后写的“谢谢卡”，有运动会后互相鼓励的便条，还有妈妈在我发烧时悄悄夹在作业本里的“快好起来”小纸条。它们有的用彩笔画了笑脸，有的边角微微卷起，字迹或工整或潦草，却都像一颗颗温热的小星星，轻轻落在我心上。

原来，书信不只是写给远方的人。它也可以是一句及时的“加油”，一张画着太阳的道歉纸，甚至只是同桌递来的一张写着“这道题我懂，下课教你”的草稿纸。这些短小的字句没有华丽的辞藻，却最真实、最柔软——它们是心与心之间悄悄搭起的小桥，不靠邮局，只靠真诚和温度。

上周，我把这个发现告诉了班里的小伙伴，大家纷纷拿出自己的“小书信”。小雅展示了她和转学好友三年来交换的27张明信片；小宇掏出一张皱巴巴的纸，上面是他第一次考满分后爸爸写的“爸爸为你骄傲”；连平时话不多的林林，也红着脸念出妹妹写给他的“哥哥，你辅导我写作业的样子像超人”。我们把这些信贴在教室后面的“心语墙”上，渐渐地，墙上多了更多彩色便签：有为值日生画的感谢小花，有给考试失利同学折的千纸鹤里藏着的悄悄话……

老师，您常说“文字有光”。现在我才真正懂得：那光不一定来自鸿篇巨制，有时就藏在一撇一捺的牵挂里，躲在一句“我在乎你”的朴素表达中。这些小书信，就是我们成长路上最轻又最重的行囊——轻得可以夹进课本，重得足以支撑整个童年。

愿我们永远记得提笔的勇气，也珍惜被文字温柔照亮的每一刻。

学生：李明

2024年5月12日