我的漫画老师姓李，是我们班的语文老师。她个子不高，扎着一条马尾辫，走起路来一甩一甩的，像极了漫画里活泼灵动的角色。最特别的是她的眼睛——笑起来弯成月牙，生气时又会瞪得圆圆的，像两颗黑葡萄，我们都悄悄叫她“漫画老师”。

李老师上课从不照本宣科。讲《草船借箭》时，她随手在黑板上画出诸葛亮摇扇子的模样，羽扇轻扬，眼神睿智；讲到周瑜皱眉嫉妒，她又添上几道夸张的竖线，全班哄堂大笑，可知识点却牢牢印在了脑子里。她还常让我们给课文人物“设计漫画形象”：给杨氏之子配上机灵的大眼睛，给刷子李画一身雪白工装和一柄神气的刷子……作文本上，我们的插图越来越多，文字也越写越生动。

她批改作业也像在画漫画。错别字旁不是打叉，而是一只“纠错小怪兽”，张着嘴提醒你“这里要咬住‘已’和‘己’的区别”；好句子旁边则画一朵小星星，星星里写着“哇！这个比喻真亮！”有一次我作文写跑题了，她没写批评，而是在文末画了一个戴眼镜的小人，手捧放大镜，旁边配字：“我们一起找找故事的‘主角’在哪里？”那幅画让我红了脸，也记住了什么叫紧扣中心。

李老师说：“文字是静止的画，画是会说话的文字。”在她的课堂上，语文不再是干巴巴的字词句，而成了有表情、有动作、有温度的故事。她用漫画的笔触，把知识画进我们心里，也把认真与热爱，一笔一划，画成了我们童年最鲜活的底色。